À CHACUN SON TACO - 3E CYCLE
 
Voici un atelier permettant de travailler l'identification des déterminants, des noms communs, des adjectifs (dans les GN ou non), les groupes du nom, les compléments du nom et le genre et le nombre des noyaux dans des phrases.
 
Série 1 (cartes A à H) - Phrases simples
 
Série 2 (cartes I à P) - Phrases plus complexes
 
Les élèves doivent accumuler des ingrédients pour compléter leur tacos en répondant à des questions. Il y a 8 questions en tout qui s'appliquent à toutes les phrases. 
 
L'atelier comprend:
- Consignes pour l'enseignant.e incluant des idées de variantes et des suggestions pour différencier
- Suggestion pour y jouer en grand groupe (peut être une bonne idée pour expliquer l'atelier tout en mettant les élèves en action)
- Consignes en texte ou en format imagée pour soutenir les élèves
- Consignes pour les cases
- Planche de jeu
- Cuisine (pour y mettre les cartes)
- Des cabarets pour aider les élèves à organiser les ingrédients au besoin
- 16 phrases et 8 questions
- le corrigé
- Les ingrédients
- Feuille-réponse comme variante ou encore pou faciliter le jeu en grand groupe
- Une version en noir et blanc