LE BATEAU DE PAS-DE-POIL - SITUATION PROBLÈME - 2E CYCLE
 
Voici une situation problème pour le 2e cycle (plus particulièrement pour la 4e année). Vos élèves doivent aider le matelot Cho-ve à choisir un navire et un équipage pour le Capitaine Pas-de-Poil.
 
Les élèves doivent:
- Choisir un navire;
- Engager l'équipage requis et acheter l'équipage nécessaire;
- Choisir la première destination du navire;
- Remplir le tableau du budget final avec les choix et les achats.
 
Les concepts-clés sont:
- l'aire (en carrés-unités)
- la conversion de mesure (sans nombres décimaux);
- le diagramme à bandes;
- l'addition de grands nombres avec retenues (plus petits que 10 000);
- l'addition répétée (ou multiplication simple: ex: 5 x 10$)
 
Défi de cette situation-problème
J'ai construit le document de référence en 2 morceaux séparés pour mettre les élèves dans une position où ils doivent se déplacer parmi les documents. Cela pose donc un certain défi d'organisation.
 
Dans les téléchargements, vous trouverez:
- le cahier de l'élève qui comprend 2 modèles de tableau de budget pour différencier selon le besoin des élèves (petit et grand tableaux)
 
- les documents de référence (qui sont dans 2 documents différents. Pour le document de référence de base, je vous suggère de l'imprimer sur des feuilles 8 1/2 x 14 au moins pour que les élèves puissent bien lire le texte).
 
Dans ce même document, vous trouverez un glossaire des différents termes pour aider la compréhension des mots plus difficiles de la situation problème).
 
- la grille de correction et un corrigé
 
La grille de correction a été incluse. Il se peut qu'elle ne corresponde pas à vos besoins. Je l'ai créé pour ma classe en me basant sur un modèle vu en formation à mon CSS il y a quelques années.  Vous pouvez utiliser une grille générale qu'on peut trouver sur le web ou encore fournie par votre centre de service. La situation problème peut être utilisée comme pratique ou comme une évaluation.